14 февраля 2019 года в МБОУ Устьинской СОШ прошел семинар учителей истории и обществознания. Тема семинара «Использование техник формирующего оценивания на уроках истории и обществознания». Мероприятие организовано в форме проблемного семинара.
Цель семинара — развитие у обучающихся способности оценивать успешность и правильность своей учебно-познавательной и учебно-практической деятельности, формирование осознанной мотивации к учению через применение в педагогической практике технологий формирующего оценивания.

В практической части участники семинара побывали на открытом уроке по обществознанию в 10 классе, который провел Прошин А.Ю., учитель истории и обществознания МБОУ Устьинской СОШ.
В ходе семинара выступили педагоги, которые поделились опытом работы: «Определение уровня индивидуальных достижений учащихся на уроках истории через формирующее оценивание», Кирякин А.В., учитель истории и обществознания МБОУ Большекуликовской СОШ, «Разработка и применение диагностического инструментария на уроках обществознания», Дубень Л.В., учитель истории и обществознания МБОУ Сокольниковской СОШ.
Далее педагоги приняли участие в обсуждении новых УМК по истории и обществознанию, включенных в ФП учебников. При обсуждении новых учебников педагоги выразили мнение о выборе единого УМК.
Подводя итоги семинара, педагоги отметили, что внимание к формирующему оцениванию объясняется тем, что именно оно оказалось самым эффективным способом для повышения образовательных достижений каждого ученика. Инструменты формирующего оценивания позволяют иначе подойти к созданию условий для равенства в обучении и реализовывать принцип «каждый ребёнок имеет значение».